2024年5月13日至17日，艺术学院戏剧影视文学专业举办了一系列主题实践活动，旨在提升学生的专业素养和实践能力。活动涵盖了田野调查方法、电视剧发展调研、出国留学咨询、历史文化调研、戏剧与影视创作讲座等多个方面，2021级、2022级、2023级戏剧影视文学专业全体学生积极参与。

5月15日上午，2023级戏剧影视文学专业的同学们在焦冰岩老师的指导下，开展了《诗歌创意写作》实践活动。焦老师为每位同学分发五页剧本和一张稿纸，同学拿到的五个“故事碎片”题材迥异、风格多元，这些剧本是2018级戏剧影视文学专业的《影视剧本创作》课程的平时作业。

同学们通过剪切剧本中的字、词、句、标点为创作素材，以重组、拼贴的方式创作诗歌，这种创新的写作方式极大地激发了同学们的创作热情，并拓展了他们的审美体验与创作能力。

同日，戏剧影视文学专业2021级、2023级的同学们迎来了一场内容丰富的考研就业经验分享会，由徐雅宁老师主持，邀请了7位2020级的佼佼者分享考研、考公、出国及保研的经验。贺嘉雯、张若馨、蔺颖萌、石涵喆、李婧、谢晨慧、曾梓航等同学分别就备考策略、择校建议、材料准备等进行了深入讲解，为同学们解答了学习和就业中的困惑。

2024年5月16日，21级戏文专业同学在JE504C室举办了一场主题为《穿越剧漫谈》的实践课程。此次课程由南华老师主持，聚焦于穿越剧题材。课程选题基于对戏文专业学生毕业创作选题的征集与筛选，以及穿越剧在当前文化市场中的流行趋势。

南华老师引导学生深入探讨了穿越剧的核心剧作问题：“为什么穿越？穿越了什么？穿越之后怎么办？”，旨在通过实践课提升学生的创作能力和理论素养。在本次漫谈中，同学们被分为8个小组，从艺术形式、故事内容、戏剧结构、人物塑造、文化功能、发展历程、存在问题以及创新趋势等多个角度，对穿越剧进行了全面的调研与创作。南华老师对同学们的汇报提供了专业的指导意见。此次实践课加深了学生对穿越剧这一流行文化现象的理解，而且通过理论与实践的结合，为学生思考毕业创作选题，打下了坚实的专业基础。

同日，22级戏文专业同学在樊高峰老师的指导下，进行了分组小剧本创作汇报。13个小组通过PPT展示了他们的故事架构、分幕介绍及主题阐释，部分小组还朗诵了经典剧本片段。樊高峰老师对每个小组的汇报进行了点评和指导，顺利完成了实践课程工作。

同日，张勤宝、孙海芳老师与2023级同学们进行了汇报与分享。孙海芳老师从“为什么要田野”，“如何田野”及“田野禁忌”三个方面，结合自己在边疆民族调研的经历，指出没有调查就没有发言权，强调了田野调查在戏剧影视文学创作与批评中的重要性，指出扎根田野是讲好中国故事、把论文写在祖国大地上的必经之路。

2021级同学在乔光明老师的指导下，对陕西考古博物馆进行了自主调研，并在5月17日周五上午进行了集中的考查调研汇报。同学们通过实地参观、资料搜集和深入讨论，对陕西地区的考古发现和历史文化进行了全面而深入的了解。乔光明老师对同学们的汇报给予了高度评价，认为这不仅提高了同学们的专业素养，也为他们未来的学习和创作提供了重要的启示。

同日，2022级、2023级戏剧影视文学专业学生在实践周活动中，聆听了陕西影视导演、编剧高立彦女士主题为“剧作家创作经验分享与交流”的讲座。活动伊始，薛蓓老师介绍了高立彦导演的背景及其作品，有电影《斗·鼓》（2018年）、《五季》（2020年）等，执导电影《一树繁花》（2021年4月），作品荣获了第四届北京青年影展“组委会特别关注影片奖”、2018年加拿大金枫叶国际电影节“最佳新锐影片奖”、第二十五届中国金鸡百花电影节国产新影片推介奖等多个奖项。

随后，大家观看了《一树繁华》的预告片以及电影《斗·鼓》。高立彦导演分享了创作《斗·鼓》剧本时的灵感来源、拍摄过程中遇到的挑战以及个人的感受，讲述了自己从编剧转型为导演的心路历程，向在场学生提出了宝贵的建议。

在互动环节，同学们积极提问，高立彦毫无保留地分享了自己的从业经验，从剧本影视化的经验到日常剧本创作的技巧，她激励大家积极投身编剧行业。

活动最后，魏英老师分享了体会和感悟，对高立彦的到来表示诚挚的感谢。她表示，学院将与高立言女士保持联系和合作，共同推动戏剧影视文学专业的发展。

丰富多彩的实践周活动丰富了学生的校园生活，也为他们的专业发展和未来职业生涯奠定了坚实的基础。

（图文：魏英，审核：李杰，邹满星）