为丰富教职工精神文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，近日，艺术学院分会精心组织开展好书推荐暨读后感分享活动。活动自启动以来，得到教职工的积极响应，大家纷纷分享心中珍藏的好书，并结合工作生活实际撰写读后感，在文字交流中传递思想力量，在书香浸润中凝聚团队共识。
活动期间，工会通过线上征集与线下交流相结合的方式，广泛收集职工推荐书目，涵盖文学经典、职场技能、人文历史、心理成长等多个领域。下面是部分推荐内容节选。
推荐人：张安迪
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《沙与海：丝路古道的千年与新生》一书以绚烂的地理画卷与扎实的史料考据，勾勒出丝绸之路千年来的文明流动与重生。作者不仅深入刻画了古道的文化遗产，也融入了对当代“一带一路”交流图景的观察，揭示出文明如何在对话中延续与更新。阅读这本书，你将不止获得历史知识，更能理解文明互鉴为何在今天依然重要——它帮助我们看清开放与交流如何深刻塑造了我们所处的世界。
推荐人：刘青清
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《中国历代政治得失》一书分别就中国汉、唐、宋、明、清五代的政府组织、百官职权、考试监察、财经赋税、兵役义务等种种政治制度作了提要勾玄的概观与比照，叙述因革演变，指陈利害得失。既高屋建瓴地总括了中国历史与政治的精要大义，又点明了近现代国人对传统文化和精神的种种误解。言简意赅，脉络清晰，不失为一部简明扼要的“中国古代政治制度简史”。
推荐人：徐雅宁
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《中国思想史》是葛兆光先生的经典力作，以“思想史即生活史”的独特视角，打破传统思想史的精英叙事，从思想与社会、知识与日常的交织中，勾勒出中国思想从先秦到近代的流变脉络。它不只是史料的梳理，更带着对“中国何以成为中国”的深层追问，语言通透、思辨深刻，既适合专业研究者深耕，也能让普通读者读懂中国思想的精神基因与文化根脉。
推荐人：李婵
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在这个追求效率与规模的时代，翻开《浮生六记》这本小书，仿佛推开一扇通往另一种可能性的门：生活可以很小，却可以很深；日子可以很普通，却可以很明亮。沈三白写芸娘，写困顿，写那些被生活碾碎又悄悄捡起的诗意。它不宏大，却温柔地诉说：最深的幸福，往往藏在最平凡的时间缝隙。
推荐人： 孙海芳
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《丝路彩陶·天山卷》一书分为上下两卷，以天山地区彩陶文化为主要研究对象，对天山“新疆东天山地区”“环博格达山地区”“新疆中部天山南麓”和“新疆伊犁河流域”四大彩陶区进行了类型考察，在世界体系的语境下揭开了史前时代天山地区的“神秘面纱”，举足轻重地论证了天山之于亚洲文明的交汇轴心意义，颇具学术价值。
推荐人：许黎雯
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《色彩理想国》本书最大的亮点还在于其极强的跨界启发性。它无缝连接了科学、历史、艺术、设计与商业，读完后每位读者也许都能够建立起独属个体的“色彩叙事思维”。
推荐人：刘薰
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《人类简史》从宏大的视角，将人类演化、国家形成、宗教传播等大事件串联起来，一步步揭示了人类是如何通过农业、科学等革命从原始动物最终成为地球的主宰，阅读之后能让我们用广阔的视野看待世界和自我，并对命运有了更深刻的思考。
田晓璇 推荐书目:徐复观 《中国艺术精神》
推荐理由:《中国艺术精神》以儒道思想为根脉，解锁中国艺术的精神内核。徐复观以哲思穿透笔墨、山水与戏曲，揭示艺术对人性的滋养与解放，文字兼具学术深度与人文温度，为理解传统艺术的审美本质与文化基因提供了通透视角，是触摸中国艺术灵魂的必读经典。
推荐人：邹满星
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《置身事内》一书是复旦大学经济学院兰小欢教授，根据自己的教学与研究，将经济学原理与中国经济发展的实践有机融合，以大量发生在我们身边的具体社会案列为主，比如房价问题、债务问题、贸易战、政府转型等等，讲述了在改革开放40多年里中国政府与经济发展的模式和规律。读来环环相扣，身历其境，让我们更好了解当代政府的一些改革政策和目的以及前因后果。
推荐人：侯小春
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这是一本中国美学体系的经典入门书。宗白华是中国现代美学的奠基者之一，《美学二十讲》以“讲义”形式写成，语言清晰优雅，兼具哲思与文学性，是进入中国美学世界最好的入口。相比抽象艰深的传统美学理论，本书逻辑明晰、概念易懂，适合本科生与研究生的入门学习。
推荐人：李玲玲
推荐图书：《历史中国的内与外——有关“中国”与“周边”概念的再澄清》这本书旨在重新审视“中国”这一概念的形成及其与周边地区的关系，通过区分“中国”作为核心概念与“周边”作为相对概念，揭示其历史演变和动态互动。它强调了理解中国历史和地缘政治需要超越单一的中心化视角，认识到“中国”与“周边”之间复杂、多层次的相互塑造过程。
推荐人：朴美善
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在文化自信成为时代命题的今天，辜鸿铭的思想遗产提醒我们：真正的文化传承不是复刻古董，而是让传统智慧在当代语境中焕发新生。这本跨越百年的文集，正是我们理解文化复兴的钥匙。这位文化守成派大师以英文写作的独特视角，系统阐释儒家思想的世界价值。推荐给所有关注文明对话与文化传承的读者，在经典中寻找当代问题的思想资源。
推荐人：韩冠南
读后感或好书推荐：本书是以温暖又深刻的半自传漫画。书中小春老师在教学中探索自我、追问教育本质，对 “完美” 的反思与 “看见” 他人的温柔，直抵人心。凝练的画风承载着对成长、亲情与职业的思考，让我明白不必执着完美，存在本身便值得被爱。这股治愈力量，恰似春晖，照亮成长路上的困惑与迷茫。
推荐人：雷诺阿
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《设计，在人人设计的时代》是设计思想家埃佐·曼奇尼对设计领域的一次深刻重构，它揭示了在当今开放、互联的社会中，设计已不再是专业者的独占领域，而正演变为一种广泛的“社会学习”与“协同创新”过程。本书的核心亮点在于，它精准地捕捉了从“专家设计”到“人人参与设计”的范式转变，并系统性地提出了“设计网络”、“可持续社会技术实验”、“协作式服务”等前沿概念，为理解社会创新设计提供了强大的理论框架。
此次活动不仅为教职工搭建了交流阅读心得的平台，更将读书收获与工作实践、生活感悟紧密结合，有效激发了教职工的学习热情与成长动力。
（图文：艺术学院教职工 审核：屈晓）
