树立国家安全意识

维护国家安全

是每个公民应尽的义务

保密就是保安全 保发展

保守国家秘密

维护国家安全

人人有责  事事紧要

当前，我国保密形势面临着窃密主体多元化、领域扩大化、方式多样化、技术更先进的特点，提高保密意识，做好保密措施不仅是机关工作人员工作的重中之重，也是高等教育中需要重点关注的话题。一方面，发表论文、出版专著和学术交流是高校师生研究活动的主要部分，但也带来了对保密工作的挑战，另一方面高校毕业生作为党和国家的宝贵人才资源，是国家治理、科技创新、科学研究的生力军。因此，在高等教育中普及保密教育，不仅关系着国家利益与学校的稳定发展，也关系着高校师生自身的成长与前途。

科研活动中的保密 

高校承担涉密科研项目，通常都是项目下达单位已经定密且明确了相关保密要求。学校和项目组应按照与项目下达单位签订的保密协议或合同中的规定严格做好各项保密管理工作。高校也可以依据自身的定密权限对开展的科研项目依法定密。

为确保涉密科研的安全，应贯穿涉密科研项目论证、申报、立项、实施、结题、验收的全过程做好保密管理工作，包括：项目密级分解工作；制定项目各个环节的保密制度；加强涉密科研项目文件、资料的管理；完善涉密科研场所人防、物防、技防等措施；结题时明确评审专家的保密要求；加强成果验收、申报奖项、申请专利、发表论文等方面的保密管理。

另外，在校期间参与过涉密项目的高校毕业生一定要遵守保密协议中的各项要求，在应聘和就业过程中，特别是对于外资企业，不得暴露参加过涉密项目的敏感背景，有效保护自己身份，降低成为策反对象的风险。

反面案例   

某大学教师董某在参加某市电子政务项目设计工作时，接触到了一些涉密文件资料。项目结束后，董某为了方便自己使用，未经批准，私自留存了这些文件资料，并将内容录入到自己的非涉密计算机里，后又将涉密内容编入了课件发布在学校网站上，造成泄密。