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2024-09近日，中共陕西省委教育工委下发了《关于对“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践项目进行通报表扬的通知》，我院“画笔显风景，乡村建新功”项目入选。“画笔显风景，乡村建新功”艺路阳光暑期社会实践服务团于2024年7月15日至28日赴陕西省西安市长安区黄良街道开展社会实践活动。依托艺术学院与黄良街道建立的大学生社会实践基地，结合艺术学院专业特色，接续前期艺术助农成果，实践团深入黄良街道，围绕农业花...
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2024-09为了促进新生对学校图书馆学习资源的深入了解与有效利用，9月20日，艺术学院组织2024级新生前往图书馆参观学习，帮助2024级新生熟悉图书馆各项业务功能。艺术学院的各班同学有序跟着讲解员走进了图书馆，在讲解员耐心的讲解中，同学们了解了图书馆的发展历程、建设过程、整体布局、馆藏特色数据资源等情况。图书馆的每一层都蕴藏着丰富的知识资源，等待着每一位求知者的发掘。讲解员鼓励新生们充分利用这些资源，拓宽视野，提...
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2024-09中秋佳节将至，为深入了解新生入校以来的思想、学习和生活状况，增进师生之间的交流和感情。9月14日下午，艺术学院召开“情满中秋话团圆，凝心聚力向未来”2024级新生中秋座谈会。党委书记梅林竹、党委副书记屈晓、2024级辅导员冯鑫以及40余名学生代表参加本次座谈会。会议由屈晓主持。座谈会上，院领导为新生们分发月饼，表达节日祝福。新生代表们轮流发言，用真挚的情感分享了各自入学以来的点点滴滴。他们谈及初入校园时的那...
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2024-09 热浪滚烫，不及一腔热血 千锤百炼，方成钢铁意志 军姿昂首挺立，军歌铿锵有力 步伐整齐划一，战士斗志昂扬 从学生到战士，从校服到军装 少年们的蜕变之旅在此启程 战士风采: 烈阳似火，热情的灼烧着地面，枝丫静寂申长也遮挡不住少年的一腔热血。哨声、脚步声整齐划一。 操场，是挥洒热血与汗水的竞技殿堂。知了的鸣叫声再次响彻，一声一声洪亮有力。成长之路:（军训心得）军训不仅是对身体极限的超越，更是...
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2024-099月9日下午，艺术学院院长李杰、党委书记梅林竹、党委副书记屈晓看望慰问军训中的2024级全体学生，为他们送上来自学院的关怀和慰问品。李杰代表学院向全体参训学生和教官表示慰问，他勉励大家要从军训这段特别的经历中锻炼好身体，养成规律的作息习惯，为今后的求学之路打下健康基础；要提前对专业课进行了解和学习，对未来走向社会做好准备和规划；还强调要重视良好人际关系的构建，尽快融入大学生活。梅林竹强调军训不仅是一...
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2024-09为全面把握新学期学生思想动态，扎实做好学生思想政治教育工作，9月4日艺术学院召开秋季学期返乡座谈会暨开学第一课。学院院长李杰、党委书记梅林竹、副院长邹满星、党委副书记屈晓、各年级辅导员、各年级学生代表参加座谈会。会议由党委副书记屈晓主持。座谈会上，同学们围绕暑假三下乡志愿服务、实习实践、旅行见闻、新学期规划等主题进行了积极发言，分享了自己在假期期间的充实生活，畅谈了在社会实践、基层实习、志愿服务...
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2024-09为了解新生入学适应情况和老生返校生活情况，表达学院对新生的关心和慰问，9月1日至3日，艺术学院院长李杰、党委书记梅林竹、副院长邹满星、党委副书记屈晓以及全体学工干部深入宿舍，分别走访慰问了本科生和研究生。走访本科新生过程中，学院领导对新生表达了热烈欢迎和亲切问候，希望大家尽快适应大学生活，以积极昂扬的面貌投入到军训和未来的大学生活中，希望在接下来两周的军训中同学们能发挥吃苦耐劳和团结协作的精神，圆...
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2024-09为进一步宣传学生资助政策，了解家庭经济困难学生的实际情况，发挥家校协同育人合力，2024年暑假，艺术学院学工干部分别赴临潼、鄠邑以及走访留宿困难学生开展2024年“精准资助基层行”走访活动，深入走访慰问经济困难学生家庭。走访过程中，老师与学生及家长进行了亲切交流，一方面详细了解学生家庭生活状况、经济来源和目前存在的实际困难，以及学生假期在家的学习、生活情况等，了解学生的职业规划和就业意向。同时，向学生...
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2024-09亲爱的2024级西外艺术学院的新伙伴们：大家好！当你踏入这片充满艺术气息的校园，一场精彩的迎新之旅已然开启。在这趟旅程中，有一群特别的引路人——艺术学院的代班们。他们热情似火，才华横溢，将用满满的爱与关怀，带领你们遨游艺术的广阔天地，开启属于你们绚丽多彩的大学时光。快来一起认识他们吧！表演表演一班代班： 1. 刘晟榕自我介绍：各位学弟学妹们，你们好呀～我是表演2302班的刘晟榕。很高兴能成为你们的代理班...
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2024-08为进一步宣传学生资助政策，了解家庭经济困难学生的实际情况，发挥家校协同育人合力，2024年暑假，艺术学院学工干部分别赴临潼、鄠邑以及走访留宿困难学生开展2024年“精准资助基层行”走访活动，深入走访慰问经济困难学生家庭。走访过程中，老师与学生及家长进行了亲切交流，一方面详细了解学生家庭生活状况、经济来源和目前存在的实际困难，以及学生假期在家的学习、生活情况等，了解学生的职业规划和就业意向。同时，向学生...
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